• DYSLEXIE, DYSCALCULIE, DYSPRAXIE, DYS…   WAT NA DE DIAGNOSE ?

    • Welke problemen ervaren kinderen met een leerstoornis in de klas ? En vooral : hoe kunnen we hen als leraar of als ouder helpen ?  Vaak doen ze heel hard hun best, steken veel tijd in schoolwerk en oefenen uren thuis.  Maar al dat harde werk leidt niet altijd tot goede resultaten.  Welke manier van leren brengt wel resultaat ?
    • Hoe kunnen we in de klas onze manier van les geven zo organiseren dat het goed is voor iedereen ?  Welke technieken, die zijn ontwikkeld voor kinderen met leerstoornissen, zijn ook goed voor ‘gewone’ kinderen ?